Арматурная: Арматурная сетка сварная 👍 от 91 руб, купить в Нижнем Новгороде

Содержание

Сетка сварная арматурная: как выбрать? Как маркируется?

Арматурная сварная сетка – прочный, простой в монтаже строительный материал, выпускаемый в различных модификациях. Для изготовления используют арматурную проволоку или прут. Их располагают во взаимно перпендикулярных направлениях и соединяют точечной сваркой. Сетку производят без наружного покрытия или с защитным цинковым и/или полимерным слоем. Второй вариант позволяет значительно улучшить рабочие характеристики и увеличить срок службы изделий. Мы расскажем, как правильно выбрать арматурную сварную сетку из широкого диапазона этой продукции, представленного в продаже.

Классификация сварной сетки

Основная задача этого изделия – обеспечить высокую конструкционную прочность зданий и иных строительных конструкций. Для конкретного эксплуатационного назначения выбирают наиболее подходящую продукцию по нескольким классификационным признакам.

Какие бывают типы сварной сетки:

В зависимости от диаметра применяемых исходных стержней сетка делится на лёгкую и тяжёлую. Для изделий лёгкого типа применяют арматурную проволоку диаметром 3 –5 мм и арматурные пруты сечением 6 –10 мм. Для создания тяжёлых сеток применяют стальной стержневой армированный прокат, полученный горячим способом, диаметром 12–40 мм, после термомеханического упрочнения – диаметром 10 –18 мм.
По расположению арматуры. Рабочая арматура в тяжёлых сетках может располагаться в одном направлении – продольном (тип 1) или поперечном (тип 2), а в обратном направлении размещают распределительную арматуру. Диаметр распределительной арматуры в тяжёлых сетках меньше диаметра рабочих стержней. Ещё один вариант – рабочая арматура располагается в двух направлениях (тип 3). Изделия лёгкого типа могут иметь поперечные стержни на всю ширину (тип 4), а могут иметь смещённые поперечные стержни (тип 5). Для изготовления распределительной арматуры в лёгких изделиях используют особую арматурную проволоку, диаметр которой не превышает 5 мм, в тяжёлых – арматурную проволоку или стержни диаметром 6 –16 мм.
По точности сварки – обычной или повышенной.
Размеры ячеек – от 5х5 мм до 200х200 мм, форма – прямоугольная, частный случай – квадратная, шестиугольная и т.д.
При диаметре проволоки, используемой в производстве, до 5 мм, изделия поставляют в рулонах, более – в картах длиной 2,0–6,0 м, шириной 1,0–2,4 м. Достоинством рулонного материала является его гибкость.

Внимание! Многие производители специализируются на выпуске продукции не только по стандартизированным размерам, но и по индивидуальным заказам.

Преимущества сварной сетки

Применение этой продукции в строительстве и других областях позволяет:

благодаря точным размерам и соответствию заявленным техническим параметрам, упростить проектирование и сократить время производственного цикла;
сэкономить материалы, благодаря отсутствию отходов при правильном планировании;
обеспечить высокое качество кладки, благодаря высоким прочностным характеристикам изделий.

Сварная сетка арматурная удобна в монтаже, безопасна в использовании, доступна по стоимости. Оцинкованные аналоги отличаются большей устойчивостью к внешним агрессивным воздействиям и, как следствие, более длительным сроком годности. Чаще всего сварная оцинкованная сетка имеет размер ячейки 100х100 мм, поставляется картами или рулонами. Для создания ограждений используется низкоуглеродистая холоднотянутая проволока с поливинилхлоридным покрытием.

Технология изготовления сварной сетки

Для изготовления изделий различных типов используют следующие материалы:

для тяжёлых сеток – горячекатаную арматурную сталь А III с высокими прочностными характеристиками, сечением 12–40 мм, альтернатива – термоупрочнённая в процессе прокатки сталь класса Ат III C;
для рабочей арматуры в изделиях тяжёлого типа и распределительной в сетках лёгкого типа – горячекатаную арматурную сталь А I и А II;
для рабочей арматуры лёгких сеток применяют проволоку Вр-I, для распределительной – проволоку B-I.

Для соединения элементов сетки диаметром 3–12 мм применяют высокоточные машины контактной сварки, обеспечивающие правильную форму, необходимые прочностные характеристики, соответствующий внешний вид без видимых неровностей и деформаций. Исходный материал перед доставкой в рабочую зону чистят, выравнивают, нарезают в размер.

Внимание! Многоэлектродные сварочные машины автоматизированы, человеческий фактор практически исключён, что сводит возможность получения барака к минимуму.

Особенности рифлёной арматурной сетки

Сетки с конструкционными изгибами носят название канилированных. Волнистая структура способна противостоять разнонаправленным деформациям, поэтому эти изделия отличаются высокими прочностными характеристиками и стойкостью к ударным воздействиям.

Прекрасные механические характеристики обеспечивают эффективность использования данной продукции на объектах с ненормированными нагрузками, которые характерны сооружениям в сейсмоопасных районах и предприятиям горнодобывающей промышленности.

Канилированные изделия применяют для армирования бетонных конструкций, ограждения участков, просеивания горных материалов.

Волнистая структура придаёт сеткам хорошие механические свойства, а для повышения устойчивости к негативным воздействиям контактирующих сред рекомендуется нанесение цинкового и полимерного покрытия.

Области использования сварной сетки

Востребованность этой продукции постоянно возрастает, наиболее популярные направления её использования:

Строительные работы. Сетка арматурная сварная кладочная по ГОСТ 23279 в различных модификациях используется для устройства стен, что существенно повышает их прочность. Изделия из утолщённого прута применяются при сооружении фундаментов. Данная продукция эффективна при ремонтных и восстановительных работах.
В домашнем хозяйстве – в тепличном и ином каркасном строительстве, для устройства ограждении.
Некоторые разновидности материала используется в дорожном строительстве и при проведении ремонтных мероприятий на дорогах различного назначения.
Использование этих изделий в строительстве мостов позволяет повысить прочность конструкций, сократить трудозатраты и финансовые вложения.
Лёгкие разновидности используют в отделочных работах для выравнивания горизонтальных и вертикальных поверхностей.

Какие факторы учитывают при покупке сетки

Производством данной продукции занимается множество компаний, которые должны соблюдать следующие правила:

Плоские сетки объединяют в пакет массой не более 3 т. Пакет связывают в 4-х местах мягкой проволокой, рулон – в 3-х.
Пакет или рулон сопровождаются двумя бирками. На них должна отражаться информация о производителе, условное обозначение товара, количество карт в пакете, масса в тоннах, номер партии, дата изготовления.

Условия хранения – в сухом помещении с нормальным температурным режимом.
Пакеты и рулоны складывают горизонтально на поддоны. Высота штабеля карт – не более 2 м, рулоны – не более трёх ярусов по высоте.

Как маркируется арматурная сетка

Маркировка этой продукции выглядит так: XC(d/d₁)BxL, где:

Х – цифровое обозначение типа сетки;

С – обозначение продукции в картах, Ср – в рулонах;

d – диаметр продольных стержней;

d₁ – диаметр поперечных стержней;

B – ширина изделия;

L – длина изделия.

Примечание! После значений диаметров d₁ и d₂указывается класс арматурной стали. Дополнительно – для изделий класса 3 с основным шагом продольной арматуры 400 мм и классов 4-5 после диаметра стержней через тире указывают шаг стержней.

Правила проверки качества сварных арматурных сеток

Производство данной продукции осуществляется согласно ГОСТ 23279, но некоторые производители при изготовлении руководствуются собственными техническими условиями.

Общие требования проверки качества для всех типов изделий:

Каждая партия товара проверяется по следующим характеристикам – прочности, размерам, осадке стержней, прямолинейности.

Прочность проверяют способом свободного парения с определённой высоты на твёрдую поверхность. В качестве инструмента для измерения геометрических параметров используют рулетки и металлические линейки.
Проверку проводят на картах или рулонах, выбранных случайным способом. Если проверенное изделие не соответствует по какой-либо характеристике, то производят повторное испытание на другом образце. При вторичном получении отрицательного результата всю партию утилизируют.
В сопроводительных документах указывают технические характеристики, которые производитель гарантирует для того или иного типа продукции.

Сетка арматурная тяжелая — цены от производителя «Металл Сет»

Арматурные сетки сварные и их классификация

Класс арматурной сетки определяется диаметром металлических стержней:

легкий – с сечением от 3 до 10 мм, применяется в основном при оштукатуривании;
тяжелый – с сечением от 12 до 40 мм, применяемый для армирования бетона.

Ячейки арматуры могут иметь разную форму и размеры. Они могут быть квадратные и прямоугольные с размерами от 5х5 до 200х200 мм.

Мелкоячеистые сетки с диаметром до 5 мм обычно выпускаются в рулонах, а тяжелые с крупными ячейками в виде листов, или карт, с размерами 2000х6000 мм. Преимуществами рулонной сетки является ее гибкость, легкость сгибания и разрезания. Такой проволоке можно придать любую требуемую форму.

Сетка арматурная различается также по точности сварки:

обычной точности;
повышенной точности, которая маркируется буквой “П”.

Изготовление сварной сетки для армирования

Точечное сваривание сетки происходит на специальных высокоточных станках с автоматическим управлением. Для сварки проволоки с диаметром от 3 до 12 мм используется контактная сварка с применением многоэлектродного оборудования, что позволяет получить изделия без деформации, идеальной плоскостности и прочности.

Материалом для изготовления армирующей сетки служит высококачественная сталь:

для тяжелых сеток – горячекатаная стальная проволока АIII класса повышенной прочности диаметром 12-40 мм и АтIIIC термически обработанная при прокатке;
для легких сеток – горячекатаная проволока из стали класса АI, АII и BР-I.

Армирующая сетка может быть выполнена из:

гладких стержней и проволоки;
стержней и проволоки периодического профиля (рифленых) в виде выступающих завитков разного диаметра кольцевидной или серповидной формы для увеличения сцепления с бетоном;
проволочной пряди;
двухпрядного каната.

Стоит упомянуть об особом типе арматурной сетки – канилированном с изгибами. Им характерна усиленная прочностные характеристики и стойкость к ударным нагрузкам, поэтому их используют для армирования конструкций с нестандартными нагрузками, например, в добывающей промышленности и районах с увеличенной сейсмической активностью.

Современные методы защиты от коррозии и других агрессивных факторов внешней среды осуществляется оцинкованием и нанесением слоя полимерного покрытия. Это превращает арматурную сетку практически в «вечный» материал.

Основные сферы использования

Арматурные сетки широко используются в индивидуальном, промышленном, аграрном и ландшафтном строительстве для:

укрепления железобетонных конструкций, кирпичных стен и стяжки полов;
сооружения дорог, туннелей, мостов и опорных конструкций;
изготовления бетонных блоков, плит и панелей;
теплоизоляционного армирования теплопроводов;
укрепления оштукатуриваемой поверхности, особенно выполненной из металла, пенопласта, дерева и других с плохой адгезией стен;
возведения фундаментов;
сооружения каркасов теплиц, различных ограждений и вольеров для животных;
укрепления склонов рек, рвов и котлованов.

Точная геометрия, строгое соблюдение ГОСТов, отсутствие отходов позволяют значительно сократить время монтажа, увеличить качественные характеристики сооружения и снизить затратность всего производственного цикла.

Крепление арматурной сетки

При оштукатуривании стен способ фиксации сетки зависит от типа поверхности:

к металлу сетку просто приваривают с помощью сварочного аппарата;
к дереву прикрепляют с помощью степлера с крупными скобами или просто гвоздями;
к бетону и кирпичной кладке сетка крепится дюбелями.

При стяжке полов сетка вообще не фиксируется – ее просто располагают внутри стяжки, соблюдая определенное расстояние от пола за счет подкладывания брусков или камешков.

Складирование и хранение сетки для армирования

Для удобства хранения и транспортировки карты формируются в пакеты весом не более 3-х тонн с фиксацией друг к другу в 4 точках мягкой проволокой. Сетку в рулонах обвязывают в трех местах.

Хранят арматурную сетку в сухих помещениях с нормальной температурой на деревянных поддонах в горизонтальном положении. Карты складируются в штабеля высотой не больше 2-х метров, а рулоны – не более чем в 3 яруса.

Купить арматурную сетку высокого качества и прочности предлагает «Металл Сет», в ассортименте которого представлены:

сетка сварная оцинкованная с размерами ячеек 50х50 и 100х100 мм и сечением проволоки 3 и 4 мм в картах шириной 0.38, 0.5, 0.64, 1 и 2 метра и длиной в 2 метра;
сетка сварная тяжелая с размером ячеек 100х100, 150х150 и 200х200 м и диаметром от 6 до 12 мм в картах размерами 6х2, 3х2 и 1.5х2 метра;
сетка сварная рулонная без покрытия с параметрами ячеек 50х50, 55х55, 60х60 и 65х65 и диаметром проволоки от 1.4до 2.2 мм, шириной от 1 до 3 метров и длиной от 15 до 50 метров в рулоне;
сетка сварная оцинкованная отделочная в картах с ячейками 6х6, 10х10, 12.7х12.7, 25х25 мм и диаметром проволоки от 4.4 до 1.6 мм.

Стоимость арматурной сетки колеблется в зависимости от размеров ячеек, диаметра стальной проволоки, качества стали, профиля стержня или проволоки, параметров карты и размеров рулона.

Сетка арматурная сварная, подходит для фундамента.

Сетка арматурная	50x50x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	51
Сетка арматурная	50x50x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	88
Сетка арматурная	50x50x5	Раскрой 2х6, за метр кв.	108
Сетка арматурная	60x60x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	48
Сетка арматурная	60x60x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	78
Сетка арматурная	60x60x5	Раскрой 2х6, за метр кв.	98
Сетка арматурная	70x70x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	44
Сетка арматурная	70x70x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	72
Сетка арматурная	70x70x5	Раскрой 2х6, за метр кв.	88
Сетка арматурная	100x100x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	32
Телефоны менеджеров: (351) 216-03-28, (351) 216-03-38.
Сетка арматурная	100x100x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	48
Сетка арматурная	100x100x5	Раскрой 2х6, за метр кв.	80
Сетка арматурная	100x100x6	Раскрой 2х6, за метр кв.	92
Сетка арматурная	100x100x8	Раскрой 2х6, за метр кв.	108
Сетка арматурная	100x100x10	Раскрой 2х6, за метр кв.	128
Сетка арматурная	110x110x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	28
Сетка арматурная	110x110x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	43
Сетка арматурная	150x150x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	22
Сетка арматурная	150x150x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	35
Сетка арматурная	150x150x5	Раскрой 2х6, за метр кв.	48
Телефоны менеджеров: (351) 216-03-28, (351) 216-03-38.
Сетка арматурная	150x150x6	Раскрой 2х6, за метр кв.	55
Сетка арматурная	150x150x8	Раскрой 2х6, за метр кв.	68
Сетка арматурная	150x150x10	Раскрой 2х6, за метр кв.	88
Сетка арматурная	200x200x3	Раскрой 2х6, за метр кв.	16
Сетка арматурная	200x200x4	Раскрой 2х6, за метр кв.	28
Сетка арматурная	200x200x5	Раскрой 2х6, за метр кв.	38
Сетка арматурная	200x200x6	Раскрой 2х6, за метр кв.	44
Сетка арматурная	200x200x8	Раскрой 2х6, за метр кв.	58
Сетка арматурная	200x200x10	Раскрой 2х6, за метр кв.	78

Сварная сетка

Подбор параметров

Ширина (мм) (Номенклатура)

Длина 1 шт (мм) (номенклатура)

Класс прочности

Типы и применение арматурной сетки

Сварная сетка из арматурной стали представляет собой востребованный строительный материал. Выпускаются различные виды арматурных сеток, однако их устройство идентично. Они представляют собой сварные конструкции из прутьев арматуры и рифленой проволоки.

Зачем нужна арматурная сетка?

Арматурная сетка это – универсальный строительный материал, а специфика его применения напрямую зависит от технических характеристик изделия. Марка арматурной сетки определяется толщиной материала, технологией производства и прочностной категорией.

Сортамент арматурных сеток, согласно ГОСТу, включает в себя изделия следующих видов:

легкая сетка. В такой продукции диаметр арматурных прутьев не превышает 10 мм;

тяжелая сетка. Изделия создаются с использованием арматуры, диаметр которой составляет от 12 мм.

При выборе продукции следует обратить внимание на ключевые характеристики, которые определяют сферу использования:

размер ячеек. Как правило, он варьируется в диапазоне от 50 до 250 мм;

способ изготовления;

диаметр прутьев (может быть от 4 мм).

Достаточно часто арматурная сетка применяется для укладки бетонного основания пола (под стяжку). Ее использование позволяет значительно увеличить прочность конструкции, а также предотвратить риск растрескивания. Арматурная сетка может быть монтирована не только в горизонтальной плоскости, но и вертикальной, например, при усилении кирпичной стены.

Специалисты часто используют арматурную сетку при проведении дорожно-ремонтных, строительных работ: например, для устройства отмостки, теплого пола, перекрытий, печей, при кладке стен или монолитных плит, блоков.

Во многих случаях с помощью данного материала благоустраивают дачные и загородные участки. Относительно недорогим, но при этом практичным решением можно назвать забор из арматурной сетки. Такая ограждающая конструкция проста в монтаже, имеет продолжительный период эксплуатации и является невосприимчивой к внешним факторам. Существует также возможность создать комбинированный забор, используя сетку и профнастил с полимерным покрытием.

Важно отметить, что высокой надежностью и долговечностью отличаются сетки, характеристики которых точно соответствуют требованиям ГОСТа.

Сетка арматурная

Арматурная сетка из нержавеющей проволоки

Арматурная сетка производится путем сваривания перпендикулярно расположенных проволок. В качестве проволоки может использоваться обычная или проволока с полимерным покрытием и оцинкованная.

Основное использование арматурной сетки это армирование; Армирования кладки (кладочная сетка), стекла и теплоизоляции. А также изготовление клеток для птиц и животных, для ограждения территории.

ООО «Оптсетка реализует продукцию Солнечногорского завода металлических сеток «ЛЕПСЕ» по ценам завода!

Если в ходе выполнения строительных работ возникает необходимость увеличить сопротивляемость конструкций к нагрузкам, то для решения этой задачи может использоваться строительная сетка. Данный материал перераспределяет возникающие нагрузки по своей поверхности. Кроме этого, используя сетку, можно решить множество других задач, возникающих в строительстве. Рассмотрим, как производится сетка металлическая, ее особенности и область применения.

Рассматриваемое изделие изготавливается из проволоки различного диаметра. Так, если используется проволока, диаметр которой не превышает десяти миллиметров, то такая сетка называется легкой. В случае, если сборка изделия производится из арматуры толщиной больше двенадцати миллиметров, то получается тяжелая или арматурная сетка. Как правило, в строительстве по большей части используется сетка арматурная. Как уже становится понятно из названия, в процессе производства данного изделия проволока в местах пересечения сваривается. При этом сварка производится на специальном оборудовании двумя электродами. Они с некоторым давлением прижимают свариваемую проволоку в месте пересечения с противоположных сторон. После этого на электроды подается электрический разряд, который сваривает проволоку с одинаковой плотностью. Благодаря этому сетка металлическая приобретает высокую прочность. Кроме этого, рассматриваемому материалу в процессе производства могут придаваться антикоррозийные свойства. Делается это различными способами. Например, при так называемом горячем методе, материал окунается в цинковый расплав. Кроме этого, антикоррозийные свойства изделию могут придаваться электролитическим способом, при котором проволока покрывается ионами цинка.

Многие технологии возведения фундаментов зданий и создании монолитных конструкций из бетона предполагают, что в качестве армирующего материала будет использоваться сетка арматурная. Она способствует снятию напряжения в структуре бетонной конструкции и как следствие этого в бетоне не образуются трещины, повышается его стойкость к нагрузкам. Так же используя данный материал, вы можете построить забор на дачном участке или клетки для животных. Для того чтобы сократить расходы на таком строительстве, имеет смысл закупить материал оптом. Сделать это вы сможете в ООО «ОПТСЕТКА».

Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона, м (ширина / длина)	Цена м² с НДС	Вес м², кг
6х6	0.5	1,0 х 15	67.00 руб	0. 430
10х10	0.6	1,0 х 15	73.00 руб	0,400
10х10	0,8	1,0 х 15	130.00 руб	0,800
10х10	1,0	1,0 х 15	215.00 руб	1,210
10х10	1.2	1,0 х 15	260.00 руб	1.660
10х10	1,4	1,3х25	406.00 руб	2.600
12х12	0.7	1,0 х 15	55.00 руб	0,330
12,5х12,5	1,4	1х15	274.00 руб	1.700
12х12	1,6	1,0 х 10	400.00 руб	2,000
20х20	0.8	1,0 х 25	59.00 руб	0,380
20х20	1,0	1,0 х 25	124.00 руб	0,620
20х20	1.2	1,0 х 25	160.00 руб	0,910
25х25	1,0	1,0 х 25	84. 00 руб	0.480
25х25	1.2	1,0 х 25	85.00 руб	0,670
25х25	1.4	1,0 х 25	132.00 руб	0,830
25х25	1.6	1,0х50; 1,5х30	152.00 руб	1,140
25х25	1.8	1,0 х 50; 1,5х30	200.00 руб	1.490
25х12,5	1.6	1,0 х 50	235.00 руб	1,680
25х12,5	1,8	1,0 х 50	296.00 руб	2,140
25х50	1,4	1,0 х 50	99.00 руб	0,690
25х50	1,6	1,0 х 50	126.00 руб	0.850
25х50	1.8	1,0 х 50	162.00 руб	1.130
50х50	1.6	1.5 х 45; 1.8 х 45; 2,0х45	77.00 руб	0.550
50х50	1. 8	1.5 х 30; 1.8 х 30; 2 х 30	102.00 руб	0,730
50х50	2,0	1.5 х 15; 1.8 х 15; 2,0 х 15	144.00 руб	1.000
50х50	2.5	1.5 х 15; 1.8 х 15; 2,0 х 15	156.00 руб	1,230
55х55	2,2	1.5 х 15; 1.8 х 15; 2,0 х 15	139.00 руб
Сетка сварная	Сетка сварная неоцинкованная (в рулонах)
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
10х10	1.4	1.19 х 25	349.00 руб	2.310	под заказ
25х12,5	2,0	0.9 х 33.3	354.00 руб	2.960	под заказ
25х25	1,4	1,0х25; 1,0х50	127.00 руб	0.790
25х25	1.6	1 х 50	138. 00 руб	1.140
25х25	1.8	1 х 25; 1 х 30; 1 х 50	168.00 руб	1.490
25х25	2,0	0.9 х 33.3	229.00 руб	1.900	под заказ
25х50	1.8	1 х 50	145.00 руб	0.960
25х50	2,0	0.9 х 33.3	155.00 руб	1.430	под заказ
50х60	1.6	0.15х48; 0,25 х 48; 0.35 х 48; 0.5 х 48	45.00 руб	0.510
50х50	1.6	1.5 х 45; 1.8 х 45	69.00 руб	0.610
50х50	1.8	1.5 х 30; 1.5 х 50; 1.8 х 30; 1.8 х 50	78.00 руб	0.760
50х50	2,0	1,5х15;1.5 х 45; 1,8х15;1.8 х 45	97.00 руб	1.010
50х60	2.2	1.8 х 15; 2,0х15	92.00 руб	1.570	под заказ
50х50	2,5	1,5 х15	138. 00 руб	1.520	под заказ
50х50	3,0	0,35х15; 0,5х15	149.00 руб		под заказ
50х50	4,0	1.5 х 15	400.00 руб	3.950	под заказ
50х75	3,0	0,35х15; 0,5х15	202.00 руб		под заказ
75х75	2,5	1,5х50	93.00 руб		под заказ
100х100	3,0	1.5 х 15	135.00 руб	1.120	под заказ
250х50	2,8	1,725	258.00 руб		под заказ
Сетка сварная	Сетка сварная неоцинкованная в ПВХ (в рулонах)
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
30х30	1.4	1,17х25	302.00 руб	1.010	под заказ
50х50	1. 6	1.5 х 20; 1,8х20; 2,0х20	160.00 руб	0.760
50х50	2,0	0,5 х 20	359.00 руб		под заказ
100х50	1,6	1.5 х 15	118.00 руб
100х55	1,8	1,5х20	165.00 руб	0.700
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона ,м (ширина / длина)	Цена м² с НДС	Вес м², кг
100х55	1,8	1,5х20;1,8х20;2,0х20	165.00 руб	0.700
Сетка сварная	Сетка сварная н/у из проволоки ВР-I (в картах) ТУ
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер карты ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
50х50	2,5	0,5х2; 1х2; 2х3	99.00 руб	1,2
50х50	3,0	0.35 х 2; 0. 5 х 2; 1х2; 2 х 3	123.00 руб	1,55
50х50	3,5	0,5х2; 1х2; 2х3	174.00 руб	2,0
50х50	4,0	0.35 х 2; 0.5 х 2; 1х2; 2 х 3	199.00 руб	2,65
50х50	4,5	0,5х2; 2х3	259.00 руб	4,5
50х50	5,0	0.5 х 2; 1х2; 2х3	300.00 руб	5,0
65х65	2,5	0.5 х 2; 1х2; 2х3	91.00 руб
65х65	3,5	0.5 х 2; 1х2; 2х3	148.00 руб
100х100	3,0	1 х 2; 1.5 x 2; 2 x 3	65.00 руб	0,8
100х100	3,5	1 х 2; 1.5 x 2; 2 x 3	106.00 руб
100х100	4,0	1х2; 1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	112.00 руб	1,4
100х100	5,0	1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	165. 00 руб	0,5
100х100	5,5	2 x 3; 2 x 6	223.00 руб
100х100	6,0	2 х 3; 2 х 6	248.00 руб	3,2
150х150	3,0	1.5 x 2; 2 x 3	52.00 руб	0,5
150х150	4,0	1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	84.00 руб	1,1
150х150	5,0	1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	118.00 руб	1,67
150х150	6,0	2х3; 2х6	186.00 руб	2,4
200х200	3,0	1.5 x 2; 2 x 3	39.00 руб
200х200	4,0	1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	63.00 руб	0,8
200х200	4,5	1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	84.00 руб
200х200	5,0	1.5 x 2; 2 x 3; 2 x 6	87.00 руб	1,3
200х200	6,0	2х3; 2х6	117. 00 руб	1,9
Сетка сварная	Сетка сварная из арматуры кл. А 3 (в картах)
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер карты ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
100х100	6;8;10;12	2 x 6			под заказ
150х150	6;8;10;12	2 x 6			под заказ
200х200	6;8;10;12	2 x 6			под заказ
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер карты ,м (ширина / длина)	Цена м² с НДС	Вес м², кг
50х50	2,5	0,5х2; 1х2	120.00 руб
50х50	3,0	0.5 х 2; 1х2; 2х3	165.00 руб	1.900
50х50	3,5	0,5х2;1х2; 2х3	225.00 руб	2,200
50х50	4,0	0. 5 х 2; 1х2; 2х3	283.00 руб	2,700
100х100	3,0	1,5х2; 2х3	92.00 руб	0.900
100х100	4,0	1,5х2; 2 х 3	142.00 руб	1.700
Сетка плетеная	Сетка плетеная неоцинкованная «рабица» (в рулонах)
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
10х10	1,0	1 х10	204.00 руб	3,030
10х10	1,2	1 х10	218.00 руб	1,550
10х10	1,4	1х10	334.00 руб		под заказ
12х12	1,2	1х10;1,5х10	177.00 руб		под заказ
15х15	1,0	1х10	135.00 руб
15х15	1,2	1 х10;1,5х10	139.00 руб	1,250
20х20	1,2	1,5х10	135. 00 руб
20х20	1.4	1.5 х10	155.00 руб	1,520
20х20	1,6	1,5х10	204.00 руб
20х20	2,0	1,0х10; 1,5х10	307.00 руб
25х25	1,4	1,5х10	128.00 руб		под заказ
25х25	1,6	1,5х10; 2,0х10	162.00 руб
25х25	1,8	1,5х10; 2,0х10	199.00 руб		под заказ
25х25	2,0	1,5х10; 2,0х10	234.00 руб
35х35	1,6	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	118.00 руб		под заказ
35х35	1,8	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	138.00 руб
35х35	2,0	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	167.00 руб
45х45	1,8	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	109. 00 руб		под заказ
45х45	2,0	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	136.00 руб
50х50	1,6	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	84.00 руб		под заказ
50х50	1,8	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	99.00 руб
50х50	2,0	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	121.00 руб		под заказ
50х50	2,5	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	189.00 руб		под заказ
50х50	3,0	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10	263.00 руб		под заказ
Сетка плетеная	Сетка плетеная оцинкованная «рабица» (в рулонах)
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона или карты ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
10х10	1,0	1 х 10	230.00 руб	1,400
10х10	1,2	1 х 10; 1. 5 х 10	286.00 руб	1,930
10х10	1,4	1х10	408.00 руб
12х12	1,2	1 х10;1,5х10	231.00 руб
15х15	1,0	1х10	150.00 руб
15х15	1,2	1 х10;1,5х10	178.00 руб	1,250
20х20	1,3	1,5х10	165.00 руб	1,120
20х20	1.4	1,5х10	189.00 руб	1,300
20х20	1,6	1,5х10	244.00 руб
20х20	1,8	1,5х10	281.00 руб
20х20	2,0	1,0х10; 1,5х10	375.00 руб	2,700
25х25	1,4	1,5х10	156.00 руб
25х25	1.6	1.5 х 10; 2,0х10	194.00 руб	1,400
25х25	1,8	1,5х10;1,8х10;2,0х10	250. 00 руб
25х25	2,0	1.5 х 10; 2,0х10	286.00 руб
35х35	1,6	1,5х10	141.00 руб
35х35	1.8	1,5х10;1,8х10;2,0х10	174.00 руб	1,200
35х35	2,0	1,5х10;1,8х10;2,0х10	201.00 руб
35х35	2,5	1,5х10	329.00 руб
45х45	1.8	1,5х10;1,8х10;2,0х10	136.00 руб	1,000
45х45	2,0	1.5 х 10; 2,0х10	165.00 руб
45х45	2,5	1,5х10	255.00 руб
50х50	1.6	1.5 х 10; 1.8 х 10; 2 х 10	99.00 руб	0,670
50х50	1,8	1.5 х 10; 1.8 х 10; 2 х 10	118.00 руб
50х50	2,0	1.5 х 10; 1.8 х 10; 2 х 10	145. 00 руб	1,100
50х50	2.5	1.5 х 10; 1,8х10; 2,0х10	234.00 руб	1,650
50х50	3.0	1,5х10; 1,8х10; 2,0х10; 2,5х10	296.00 руб	2,400
Сетка плетеная	Сетка плетеная неоцинкованная в ПВХ «рабица»
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона ,м (ширина / длина)		Вес м², кг
50х50	2.8	1.5 х 15; 1.8 х 15; 2 х 15	262.00 руб	1,600	под заказ
50х50	2.8	3 х 15; 4 х 15	262.00 руб	1,600	под заказ
55х55	2.5	1.5 х 10; 1.8 х 10; 2 х 10	140.00 руб	0,800
Сетка плетеная	Сетка декоративная н/у в ПВХ (зелен.) «Ажур»
Размер ячейки, мм	Диаметр провол. мм	Размер рулона, м (ширина / длина)		Вес м², кг
150х82	2. 4 х 2.8	0.35 х 10 (зеленый, желтый)	324.00 руб	1,167	под заказ
150х82	2.4 х 2.8	0.65 х 10 (зеленый)	324.00 руб	0,848	под заказ
150х82	2.4 х 2.8	0.95 х 10 (зеленый)	324.00 руб	0,801	под заказ
150х82	2.4 х 2.8	1.25 х 10 (зеленый)	324.00 руб	0,695	под заказ

Арматурная сварная сетка, арматурная сетка дорожная, арматурная сетка кладочная от производителя ЗМС

Возможности прозводства:

Ячейка. …………………………………..от 12,5х12,5 мм до 500х500 мм

С диаметром проволоки……….1,0 мм

Ширина………………………………….от 0,2 м до 2,6 м

Длина……………………………………..любая

Наиболее популярные размеры:

Сетка арматурная 50х50х3……………….Карты: 2х0.5., 2х1, 2х3, 2х6

Сетка арматурная 50х50х4……………….Карты: 2х0.5., 2х1, 2х3, 2х6

Сетка арматурная 100х100х4……………Карты: 2х0.5., 2х1, 2х3, 2х6

Сетка арматурная 100х100х5……………Карты: 2х0.5., 2х1, 2х3, 2х6

Сетка арматурная 100х100х6……………Карты: 2х0.5., 2х1, 2х3, 2х6

Сетка арматурная 150х150……………….Диаметр прутка от 4 и выше

Сетка арматурная 200х200……………….Диаметр прутка от 5 и выше

Купить сетку арматурную производства Завода Металлических Сеток — ЗМС г. Белгород можно по выгодным ценам на металлобазах в Белгороде, Москве, Воронеже, Орле, Курске, Туле, Сочи у официальных партнеров завода. Раздел координат.

Изготовление арматурных сеток — приоритетное направление деятельности Завода металлических сеток ЗМС. Производственный комплекс расположен в г.Белгород.

Производство арматурной сетки происходит на новейшем европейском оборудовании EVG с использованием только высококачественного сырья. Налаженное автоматизированное бесперебойное производство, собственный логистический центр позволяют нам снизить себестоимость изделия. И предложить потребителю не просто продукт высокого качества: сетка арматурная цена которой ниже, чем на рынке для изделия такого уровня.

Сетка арматурная (Армирующая сетка)

Сетка сварная, используемая для армирования бетонных поверхностей, называется – арматурная сетка (или армирующая сетка). Данное изделие производится из арматурной проволоки ВР-1 или из арматуры.

Чаще всего арматурная сетка используется для армирования фундамента, для отмостки. Также данное изделие известно под другими наименованиями. Сетка армирующая фасадная. Или же, часто встречается другой вариант. Арматурная сетка для фундамента.

Наиболее популярные виды сварной сетки для данного направления являются: арматурная сетка 50х50., арматурная сетка 100х100., арматурная сетка 150х150., арматурная сетка 200х200. С различными вариантами по диаметру проволоки от 3 до 10.

ПРЕДЛАГАЕМ КУПИТЬ: Сетка арматурная

Завод металлических сеток- ЗМС г. Белгород производит сетку сварную как из низкоуглеродистой проволоки, так и из арматурной проволоки. Максимальные мощности производства задействованы под изготовление изделий из проволоки ВР-1 в картах. Завод металлических сеток ЗМС предлагает купить сетку сварную по доступным ценам в удобном для вас дилере ЗМС.

Получить персональное предложение

Рассмотрим дополнительные классификации

По весу сетка сварная арматурная бывает: «легкая». В данную категорию попадают изделия, изготовленные из проволоки ВР-1 до ф8,0. Не важно нужна вам арматурная сетка дорожная или ваш запрос- арматурная сетка кладочная, главное различие в классификации будет диаметр прутка из которого изготовлена сетка арматурная ВР-1, до ф8, она будет считаться «легкой», свыше: «тяжелой».
Например, к «легкой» относятся такие популярные позиции, как:
Сетка арматурная 50х50х4

Сетка арматурная 100х100х4

Сетка арматурная 100х100х5

Сетка арматурная из проволоки Вр-1 или арматуры ф от 8 и выше, называется «тяжелая», в некоторых источниках, таковой считается арматурная сетка от ф10.
По фасовке сетка сварная арматурная бывает: в рулонах/в картах
По форме ячейки сетки. Сетка сварная арматурная бывает: квадратная ячейка, прямоугольная ячейка.

Вес арматурной сетки

Арматурные сетки сварные могут отличаться по весу даже будучи заявленными поставщиками одинаковыми по размеру. Крайне важным является реальное соответствие размера ячейки, диаметра прутка, количества прутков в метре изделия. Все это непосредственным образом влияет на вес арматурной сетки. Вес же изделия сказывается на его армирующих функциях, поэтому мнимая экономия и недостаточная внимательность при выборе поставщика сетки, могут привести к плачевным результатам при производстве ответственных сооружений.
Как работают графики армирования
Оперантное обусловливание — это процесс обучения, в котором новое поведение приобретается и модифицируется через его связь с последствиями. Подкрепление поведения увеличивает вероятность его повторения в будущем, а наказание за поведение снижает вероятность его повторения.
При оперантном обусловливании графики подкрепления являются важным компонентом процесса обучения. Когда и как часто мы подкрепляем поведение, это может существенно повлиять на силу и скорость реакции.
График усиления
График подкрепления — это в основном правило, устанавливающее, какие примеры поведения будут подкрепляться. В некоторых случаях поведение может усиливаться каждый раз, когда оно возникает. Иногда поведение может вообще не подкрепляться.
Графики подкрепления используются как в естественных учебных ситуациях, так и в более структурированных учебных ситуациях. В реальных условиях поведение, вероятно, не будет подкрепляться каждый раз, когда оно возникает.В ситуациях, когда вы намеренно пытаетесь усилить определенное действие (например, в школе, спорте или дрессировке животных), вы должны следовать определенному графику подкрепления.
Некоторые графики лучше подходят для определенных типов тренировочных ситуаций. В некоторых случаях тренировка может потребовать одного расписания, а затем переключиться на другой, когда желаемое поведение будет обучено.
Типы графиков армирования
Две основные формы схем армирования называются непрерывным армированием и частичным армированием.
Непрерывное армирование
При непрерывном подкреплении желаемое поведение подкрепляется каждый раз, когда оно возникает. Этот график лучше всего использовать на начальных этапах обучения, чтобы создать прочную связь между поведением и реакцией.
Представьте, например, что вы пытаетесь научить собаку пожимать вам руку. На начальных этапах обучения вы должны придерживаться графика постоянного подкрепления, чтобы научить и установить поведение.Это может включать в себя хватание собаки за лапу, встряхивание ее, произнесение «встряхни», а затем предложение вознаграждения каждый раз, когда вы выполняете эти шаги. В конце концов, собака начнет действовать самостоятельно.
График постоянного подкрепления наиболее эффективен при обучении новому поведению. Он обозначает шаблон, в соответствии с которым каждый узко определенный ответ сопровождается узко определенным следствием.
Частичное армирование
После того, как реакция твердо установлена, график непрерывного подкрепления обычно переключается на график частичного подкрепления.При частичном (или прерывистом) подкреплении ответ усиливается только часть времени. Приученное поведение приобретается медленнее с частичным подкреплением, но реакция более устойчива к исчезновению.
Вспомните предыдущий пример, в котором вы учили собаку трясти и. Хотя изначально вы использовали непрерывное подкрепление, каждый раз подкреплять поведение просто нереально. Со временем вы переключитесь на частичное расписание, чтобы обеспечить дополнительное подкрепление, как только поведение будет установлено или по прошествии значительного времени.
Существует четыре графика частичного армирования:
Графики с фиксированным соотношением
Графики с фиксированным соотношением — это графики, в которых ответ усиливается только после определенного количества ответов. Этот график обеспечивает высокую и устойчивую скорость реакции с короткой паузой после подачи подкрепления. Примером расписания с фиксированным соотношением может быть доставка гранул корма крысе после того, как она нажмет на полоску пять раз.
Графики с переменным соотношением
Графики с переменным соотношением , возникают, когда ответ усиливается после непредсказуемого числа ответов.Этот график обеспечивает высокую постоянную скорость ответа. Азартные игры и лотереи являются хорошими примерами вознаграждения, основанного на графике переменного соотношения. В лабораторных условиях это может включать доставку кормовых гранул крысе после нажатия одной планки, снова после четырех нажатий планки и затем снова после двух нажатий на планку.
Расписания с фиксированным интервалом
Расписания с фиксированным интервалом — это те, в которых первый ответ вознаграждается только по истечении заданного времени.Этот график вызывает большое количество ответов ближе к концу интервала, но более медленное реагирование сразу после доставки подкрепления. Примером этого в лабораторных условиях может быть подкрепление крысы лабораторной таблеткой для первого пресса прутка по истечении 30-секундного интервала.
Расписания с переменным интервалом
Расписания с переменным интервалом возникают, когда ответ награждается по прошествии непредсказуемого количества времени. Этот график дает медленную, устойчивую скорость реакции.
Примером этого может быть доставка гранул корма крысе после первого нажатия на планку после минутного интервала; вторую таблетку для первого ответа после пятиминутного интервала; и третий осадок для первого ответа после трехминутного интервала.
Использование соответствующего расписания
Решение о том, когда подкреплять поведение, может зависеть от ряда факторов. В тех случаях, когда вы специально пытаетесь научить новому поведению, постоянный график часто является хорошим выбором.Как только поведение будет изучено, часто предпочтительнее переключиться на частичное расписание.
В повседневной жизни частичные графики подкрепления встречаются гораздо чаще, чем непрерывные. Например, представьте, что вы получали вознаграждение каждый раз, когда приходили на работу вовремя. Со временем, вместо того, чтобы вознаграждение было положительным подкреплением, отрицание награды можно было рассматривать как отрицательное подкрепление.
Вместо этого, подобные награды обычно распределяются по гораздо менее предсказуемому графику частичного подкрепления.Они не только намного более реалистичны, но также имеют тенденцию вызывать более высокую скорость отклика, будучи менее подверженными исчезновению.
Частичное расписание снижает риск насыщения после того, как определилось поведение. Если награда дается без конца, субъект может перестать вести себя, если награда больше не нужна или не нужна.
Например, представьте, что вы пытаетесь научить собаку сидеть. Если вы каждый раз используете еду в качестве награды, собака может перестать выступать, как только она насытится.В таких случаях что-то вроде похвалы или внимания может быть более эффективным в укреплении уже сложившегося поведения.
Слово от Verywell
Оперантное кондиционирование может быть мощным инструментом обучения. График подкрепления, используемый в процессе обучения и сопровождения, может иметь большое влияние на то, как быстро приобретается поведение, сила реакции и как часто поведение проявляется.
Чтобы определить, какой график предпочтительнее, вам необходимо рассмотреть различные аспекты ситуации, включая тип поведения, которому обучают, и тип желаемой реакции.
Усиление синонимов | 31 лучший синоним к слову усилить
rē’ĭn-fôrs ‘
Фильтры (0)
(непереходный) Чтобы подготовиться к чему-то плохому, например к удару или удару.
Для укрепления и закрепления (позиции) укреплениями.
(Электроэнергия) Для подачи напряжения или тока в (цепь, компонент и т. Д. )
Чтобы вызвать движение назад или в обратном направлении:
Для обеспечения опор или дополнительной прочности в качестве если из столбов.
Поставить или прислонить (что-то) к опоре
Проверить; делать добро; обосновать; установить; чтобы поддерживать.
Чтобы сделать или стать жестким или более жестким
(Непереходный) Чтобы стать слабее. Отобрать (часть от целого)
Копать под (чем-то), проделывать проход или в разрушительных или военных целях; мыть. [из 14 века] Определение затягивания — сделать что-то более фиксированным, более суженным или более плотным.
(Музыка) Для увеличения интервала, особенно самого большого интервала в триаде, на полшага (хроматический полутон). Найдите другое слово для подкрепить . На этой странице вы можете найти 31 синоним, антоним, идиоматическое выражение и родственные слова для усилить , например: усилить, укрепить, укрепить, укрепить, зарядить энергией, поддержать, подчеркнуть, спина, столб, опора и берег.
Подкрепление — Scholarpedia
Действия после публикации
Куратор: Рой Уайз
Подкрепление — это термин, используемый теоретиками обучения для описания основного процесса ассоциативного обучения.
История
Термин подкрепление был введен Павловым в 1903 году для описания усиления связи между безусловным и условным стимулом, возникающего при их совместном представлении.Если ассоциация периодически не «подкрепляется» таким спариванием, эффективность условного раздражителя падает: условный ответ подвергается угасанию . Для Павлова любой безусловный раздражитель, такой как еда или дуновение воздуха в глаза, был потенциальным подкреплением; сочетание такого стимула с нейтральным стимулом составляло подкрепление. Этот термин для Павлова обозначал усиление (и установление) связи между условным раздражителем и его безусловным родительским раздражителем (Павлов, 1928).
Термин «подкрепление» в настоящее время используется больше по отношению к обучению реагированию, чем к обучению по стимулам. Торндайк первым ввел концепцию подкрепления реакции, предположив, что ответы, за которыми «сразу следует удовлетворение», будут «более прочно связаны с ситуацией, так что, когда она повторится, они с большей вероятностью будут повторяться». В этом заключается суть Закона Торндайка (Thorndike, 1911) «Закон эффекта », более формальной формулировки «вдавливания» связей между стимулами и ответами, которые он ввел десятилетием ранее (Thorndike, 1898).Хотя Торндайк обсуждал сущностное понятие подкрепления, только в 1933 году Торндайк (Thorndike, 1933) и Скиннер (Skinner, 1933) приняли термин Павлова подкрепление для обозначения усиления ассоциаций стимул-реакция.
В то время как Скиннер первоначально думал об инструментальном поведении и использовал термин «подкрепление» в рамках павловской обусловленности, вскоре (Скиннер, 1937) он пришел к выводу, что стимульное (павловское) и ответное («оперантное» или «инструментальное») обучение включают в себя различные принципы и требующие различных рамок.Он пришел к отрицанию того, что то, что мы считаем «целенаправленным» поведением, первоначально вызывается внешним стимулом, и вместо этого утверждал, что первоначальные действия, которые впоследствии формируются в инструментальное поведение, испускаются организмом случайным образом, подобно тому, как случайным образом испускаются частицы. радиоактивной молекулой. Он переименовал то, что раньше называлось «ответом», назвав его «оперантом», но теперь этот термин включал контролирующий стимул в так называемую трехчленную непредвиденную ситуацию : подкрепление усиливает реакцию в присутствии контролирующей или «различительный» стимул.Его новая формулировка была «Если за появлением операнта следует предъявление подкрепляющего стимула, сила увеличивается» (Скиннер, 1938), стр. 21. Одна проблема с формулировкой Скиннера заключается в том, что он не уточняет в своем формальном утверждении. , что именно усилено. В другом месте он указывает, что «оперант» усиливается. Под этим он подразумевает, что частота его увеличилась.
Для Павлова была усилена ассоциация между двумя стимулами (S-S обучение).
Для Торндайка усилилась ассоциация между стимулом и реакцией (обучение S-R).
Для Скиннера нет отношений, которые нужно укреплять; нет стимула участвовать в ассоциации. Есть только оперант, связанный только вероятностно, а не причинно, с любым предшествующим событием, с которым он может быть связан.
Однако через несколько страниц определения интересующего поведения как «операнта» Скиннер возвращается к общепринятому термину «ответ»:
«В первой главе указывалось, что существует два типа условных рефлексов, определяемых в зависимости от того, коррелирует ли подкрепляющий раздражитель с реакцией» (Скиннер, 1938), стр. 62.
На протяжении его третьей и последующих глав на ординатах его графиков появляются «ответы» или «ответы в час». Просто прямо заявив, что оперант является поведенческой эмиссией, а не реакцией на вызывающий стимул, Скиннер продолжает предполагать, что животное узнает взаимосвязь между его поведением и его последствиями, форма обучения, обозначенная как «реакция-результат» ( RO) обучение более молодыми работниками. Таким образом, в рамках теории Скиннера именно связь между ответом и его результатом изучается и «подкрепляется».”
Механизмы
Первая великая теория подкрепления заключалась в том, что оно запечатлевается в памяти, уменьшая физиологические потребности или дисбаланс (Hull, 1943). Идея была привлекательной, потому что она говорила об очевидном факте, что обучение было механизмом, с помощью которого высшие животные могли удовлетворять свои потребности, несмотря на изменения окружающей среды, которые бросали вызов механизму инстинктов. Однако он был близоруким, поскольку имел дело только с обучением по реакции, а не со стимулированным обучением, для которого этот термин был впервые использован.Даже в случае обучения реагированию вскоре стало ясно, что снижение потребности не является необходимым условием подкрепления. Наиболее показательной была демонстрация того, что крысы научатся работать с подсластителями, не имеющими пищевой ценности (Шеффилд и Роби, 1950), или с прямой электрической стимуляцией определенных проводящих путей мозга (Olds and Milner, 1954). Крысы, испытывающие жажду, будут навязчиво слизывать воздушный поток, который испаряет слюну и еще больше обезвоживает животное (Freed and Mendelson, 1974). В самом деле, поведение животных изобилует примерами подкрепления, которое не снижает очевидной физиологической потребности (Harlow, 1953).
Теории подкрепления, которые постулируют физиологические механизмы, делятся на две категории: одна, которая пытается охарактеризовать анатомический субстрат (Glickman and Schiff, 1967; Gallistel et al., 1981; Wise, 2002: см. Раздел «Дифференциация от вознаграждения» ниже), и вторая, которая пытается охарактеризовать анатомический субстрат. для характеристики критических нейрофизиологических или нейрохимических событий. Внимание к критическим событиям сосредоточено вокруг понятия консолидации памяти; закрепление или усиление памяти и консолидация памяти концептуально неразличимы (Landauer, 1969).
Доказательства того, что подкрепления улучшают консолидацию памяти, получены в исследованиях, в которых подкрепление вводилось после несвязанного тренировочного эпизода. Прототипная демонстрация включала задачу уклонения от понижения; животные, которым был предоставлен доступ к пище после тренировочных испытаний, показали большее сохранение тренировки избегания, чем животные, которым не давали немедленную пищу (Huston et al. , 1974). По аналогии,
удар ногой после испытания может усилить консолидацию памяти (White and Legree, 1984).
Пост-испытательный прием сахарозы также очень эффективен;
сахарин после испытаний — меньше, несмотря на сравнение изогедонических концентраций (Messier and White, 1984).
Клеточная основа консолидации памяти — область активных исследований и гипотез. Ряд доказательств подтверждает, что дофамин важен для инструментального обучения с едой, стимуляции мозга и подкрепления лекарствами (Wise, 2004). Более того, высвобождение дофамина после испытаний может улучшить консолидацию памяти (White, 1996).Наконец, дофамин, по-видимому, играет важную роль в долговременной потенциации и долговременной депрессии у млекопитающих, моделях обучения и памяти на клеточном уровне (Wise, 2004), точно так же, как серотонин играет такую роль в аплизии (Kandel, 2001). . Однако дофамин не играет абсолютно важной роли. В то время как крысы, получавшие антагонисты дофамина, ведут себя так, как будто еда, стимуляция мозга и психомоторные стимуляторы, вызывающие привыкание, больше не усиливают, нокаутные мыши, которым не хватает дофамина с рождения, могут научиться вкусовым предпочтениям (Cannon and Palmiter, 2003), и, если им дают кофеин, еда вознаграждается. Привычки реагирования на Т-образный лабиринт (Robinson et al., 2005). Таким образом, другие системы способны брать на себя эти функции у мышей, рожденных с дефицитом дофамина.
Отличие от «награды»
Различить понятия подкрепления и награды сложно из-за допущений здравого смысла, часто связанных с последним. Многие ученые используют термин «подкрепление» и избегают термина «вознаграждение» из соображений точности и объективности, в то время как другие ученые, также во имя точности, предпочитают термин «вознаграждение» (Wise, 1989).
Наиболее широко распространенное различие состоит в том, что награды — это положительных подкреплений , объекты или события, к которым приближаются, но не отнимаются, тогда как подкрепления не обязательно. Связанный с этим подтекст состоит в том, что вознаграждение часто воспринимается как психологически гедонистское, в то время как подкрепление не обязательно. Термин «вознаграждение» с этой точки зрения является синонимом фразы «положительное подкрепление» (White, 1989). Класс подкреплений включает отрицательных подкреплений , фраза со своими собственными определениями.Отрицательное подкрепление — это подкрепление, которое является результатом прекращения продолжающегося, обычно отталкивающего, состояния. В таком случае, называем ли мы отвращающее состояние отрицательным подкреплением или наказанием? В популярном употреблении нет единого мнения по этому вопросу, но в специальной литературе предъявление болезненного стимула обозначается наказанием, а не отрицательным подкреплением.
Одна группа специалистов, которая часто использует термин «вознаграждение», а не термин «подкрепление», включает в себя тех, кто изучает животных, обученных нажимать рычаг для прямой электрической стимуляции мозга.В этом случае стимуляция имеет зависящий от памяти усиливающий эффект, но также не зависящий от памяти мгновенный «затравочный» эффект. Эффект прайминга заряжает животное энергией и ненадолго увеличивает вероятность того, что вызванный им ответ будет повторяться. Это не эффект, который сохраняется в памяти. Эффективность прайминга снижается в течение нескольких десятков секунд, тогда как усиливающие (после испытания) эффекты стимуляции запоминаются на несколько дней (Gallistel et al., 1974). Усиливающий эффект пост-пробного подкрепления находит свое отражение в долговременной памяти, тогда как прайминг-эффект досудебного предъявления той же стимуляции — нет.Поскольку животное обычно реагирует на стимуляцию 50–100 раз в минуту, в этих исследованиях стимулирующий эффект каждой стимуляции весьма значителен. По этой причине стимуляцию часто называют «наградой за стимуляцию мозга» — фразой, которая не различает стимулирующие и подкрепляющие действия, которые вместе определяют скорость реакции животного (Wise, 1989). Тот факт, что физиологические психологи предпочитают термин вознаграждение, в то время как поведенческие фармакологи предпочитают термин подкрепление (несмотря на тот факт, что препараты, принимаемые самостоятельно, например, стимуляция мозга самостоятельно, обладают как прижигающим, так и подкрепляющим действием: Пикенс и Харрис, 1968). добавляет к неуверенности неспециалистов в том, какой термин следует предпочесть.
Субъективные корреляты
Хотя положительные подкрепления часто ассоциируются с сознательным удовольствием, неясно, действительно ли они таковы. Также не ясно, что негативные подкрепления должны быть связаны с сознательной болью или стрессом. Неясно, есть ли у подкрепления необходимые субъективные корреляты. В самом деле, субъективные оценки двух наборов подкрепляющих стимулов не обязательно предсказывают, какой набор испытуемый будет нажимать на рычаг, чтобы просмотреть (Aharon et al., 2001).Люди сообщают, что субъективное удовольствие от инъекций героина или кокаина резко уменьшается при повторном употреблении наркотиков, но инъекции по-прежнему оказывают сильное влияние на их поведение, связанное с поиском наркотиков. Возможно, что не существует сознательной корреляции с фундаментальным процессом подкрепления, и что удовольствие (или боль) сообщается просто как наилучшее предположение субъекта о том, что повлияло на его поведение. Например, исследования на людях субъективных коррелятов мотивации и подкрепления и попытки смоделировать субъективные состояния у животных привели к выводу, что желание стимула и симпатия к стимулу не обязательно являются сознательными переживаниями (Berridge and Winkielman, 2003).
Список литературы
Aharon I, Etcoff N, Ariely D, Chabris CF, O’Connor E, Breiter HC (2001) Красивые лица имеют переменную ценность вознаграждения: фМРТ и поведенческие доказательства. Нейрон 32: 537-551.
Берридж К.С., Винкельман П. (2003) Что такое бессознательная эмоция? (Дело о бессознательной «симпатии»). Познание и эмоции 17: 181-211.
Берридж К.С., Робинсон Т.Э. (2003) Награда за парсинг. Trends Neurosci. 26 (9): 507-13. Рассмотрение. Ошибка в: Trends Neurosci. 26 (11): 581.
Cannon CM, Palmiter RD (2003) Награда без дофамина.Журнал неврологии 23: 10827-10831.
Freed WJ, Mendelson J (1974) Airlicking: Жаждущие крысы предпочитают теплый сухой воздушный поток теплому влажному воздушному потоку. Физиология и поведение 12: 557-561.
Gallistel CR, Stellar JR, Bubis E (1974) Параметрический анализ вознаграждения за стимуляцию мозга у крысы: I. Переходный процесс и процесс, содержащий память. Журнал сравнительной и физиологической психологии 87: 848-859.
Gallistel CR, Shizgal P, Yeomans J (1981) Портрет субстрата для самостимуляции.Психологический обзор 88: 228-273.
Гликман С.Е., Шифф ББ (1967) Биологическая теория подкрепления. Психологический обзор 74: 81-109.
Harlow HF (1953) Мыши, обезьяны, люди и мотивы. Психологический обзор 60: 23-32.
Hull CL (1943) Принципы поведения. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.
Huston JP, Mondadori C, Waser PG (1974) Содействие обучению вознаграждением за процессы памяти после испытаний. Experietia 30: 1038-1040.
Кандел Э. Р. (2001) Молекулярная биология хранения в памяти: диалог между генами и синапсами.Наука 294: 1030-1038.
Ландауэр Т.К. (1969) Армирование как уплотнение. Психологический обзор 76: 82-96.
Мессье C, Уайт Н.М. (1984) Случайные и непредвиденные действия сахарозы и усилителей сахарина: влияние на вкусовые предпочтения и память. Физиология и поведение 32: 195-203.
Olds J, Milner PM (1954) Положительное подкрепление, производимое электрической стимуляцией области перегородки и других областей мозга крысы. Журнал сравнительной и физиологической психологии 47: 419-427.
Павлов И.П. (1928) Лекции по условным рефлексам. Нью-Йорк: Международные издательства.
Пикенс Р., Харрис В.С. (1968) Самостоятельное введение d-амфетамина крысами. Psychopharmacologia 12: 158-163.
Робинсон С., Сандстром С.М., Дененберг В.Х., Палмитер Р.Д. (2005) Определение того, регулирует ли дофамин симпатии, желания и / или узнавание о наградах. Поведенческая неврология 119: 5-15.
Sheffield FD, Roby TB (1950) Наградная ценность непитательного сладкого вкуса.Журнал сравнительной и физиологической психологии 43: 471-481.
Скиннер Б. Ф. (1933) Скорость установления дискриминации. Журнал общей психологии 9: 302-350.
Скиннер Б.Ф. (1937) Два типа условных рефлексов: ответ Конорскому и Миллеру. Журнал общей психологии 16: 272-279.
Скиннер Б.Ф. (1938) Поведение организмов. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.
Торндайк Е.Л. (1898) Животный интеллект: экспериментальное исследование ассоциативных процессов у животных.Психологические монографии 8: 1-109.
Торндайк Е.Л. (1911) Животный интеллект. Нью-Йорк: Макмиллан.
Торндайк Э.Л. (1933) Теория воздействия на него последствий связи. Психологический обзор 40: 434-439.
White NM (1989) Награда или поощрение: в чем разница? Neurosci Biobehav Rev 13: 181-186.
Уайт Н.М. (1996) Наркотики как подкрепление: множественные частичные действия на системы памяти. Наркомания 91: 921-949.
Уайт Н.М., Легри П. (1984) Эффект посттренировочного воздействия отвращающего стимула на удержание.Физиологическая психология 12: 233-236.
Мудрый Р.А. (1989) Мозг и награда. В: Нейрофармакологическая основа вознаграждения (Либман Дж. М., Купер С. Дж., Ред.), Стр. 377-424. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
Мудрый Р.А. (2002) Схема вознаграждения за мозг: понимание бессмысленных стимулов. Нейрон 36: 229-240.
Wise RA (2004) Дофамин, обучение и мотивация. Nature Reviews Neuroscience 5: 483-494.
Внутренние ссылки
Говард Эйхенбаум (2008) Память.Scholarpedia, 3 (3): 1747.
Вольфрам Шульц (2007) Награда. Scholarpedia, 2 (3): 1652.
Внешние ссылки
См. Также
Классическое обусловливание, оперантное обусловливание, обучение с подкреплением, вознаграждение, сигналы вознаграждения
Армирование
— Модель Prosci ADKAR
Армирование является последним строительным блоком модели Prosci ADKAR®, простой, но эффективной модели для индивидуальных изменений, состоящей из пяти строительных блоков изменений:
<noscript><img src='/800/600/https/spb.spk.ru/upload/product/424_260/15d6271edabd260981cc40125f96dbda.png' style='float: right;' /></noscript> youtube.com/embed/tbAGgqsQRVg» frameborder=»0″ allowfullscreen=»» data-service=»youtube»/>
Это естественная тенденция возвращаться к тому, что мы знаем.Фактически, появляются новые исследования того, как функционирует мозг, которые предполагают, что это не просто естественная тенденция, а физиологическая тенденция. Хотя внести изменения сложно, поддержать изменение может быть еще сложнее. Вот почему подкрепление является таким важным компонентом успешного изменения. Он включает в себя механизмы и подходы, чтобы новый путь оставался на месте.
Время для подкрепления
Одна из причин, по которой подкрепление может быть трудным с точки зрения управления изменениями, заключается в том, что после того, как изменение завершено, мы часто уже переходим к следующему изменению.Признайте этот факт и тенденцию просто «двигаться дальше» после того, как изменение вступает в силу, и создайте необходимые механизмы, чтобы закрепить изменение.
Требуются согласованные усилия и время, чтобы убедиться, что изменение остается в силе. Учитывая ограниченные ресурсы и насыщенность изменениями, с которыми сталкиваются многие организации, усилия по подкреплению часто не оправдываются. В качестве последнего строительного блока успешных изменений акцент на подкреплении должен оставаться сильным, чтобы изменения были устойчивыми и приносили ожидаемые результаты с течением времени.Вы узнаете, было ли изменение успешным, только если после этого сделаете шаг назад и посмотрите, действительно ли сотрудники выполняют свою работу по-другому.
Армирование здания
Для успешного подкрепления может потребоваться:
Праздники
Награды и признание
Обратная связь
Корректирующие действия
Визуальное измерение производительности
Механизмы подотчетности
Возможные вызовы и факторы сопротивления
Награды не имеют значения или не связаны с достижением
Отсутствие подкрепления за достижения
Негативные последствия, включая давление со стороны сверстников за желаемое поведение
Стимулы, которые прямо препятствуют изменению
Тактика стимулирования подкрепления
Общедоступные табло производительности, которые однозначно демонстрируют соответствие новому процессу
Отзывы руководителей напрямую сотрудникам, в том числе слова «Спасибо»
Видимое признание спонсоров высшего уровня
Празднование для сотрудников при финансовой поддержке проекта
Системы вознаграждения и оценки, разработанные для поддержки изменений
Большинство организаций вкладывают значительные средства в помощь людям в формировании осведомленности, желания, знаний и способностей для успешного внесения изменений. Но, не понимая и не планируя заранее, как закрепить изменение после того, как оно произошло, вы рискуете потерять эти инвестиции и не полностью реализовать ожидаемые результаты от изменения.
5 способов подкрепить обучение на рабочем месте
Подкрепление — процесс, используемый для того, чтобы научиться придерживаться — имеет решающее значение в сегодняшней динамичной рабочей среде, где люди находят меньше времени для полноценного обучения и профессионального развития.Согласно недавнему техническому документу Брайана Остина «Современный корпоративный обучающийся», современные профессионалы могут еженедельно посвящать обучению и развитию только 1% своего времени.
У сегодняшних учащихся нет достаточно времени, чтобы учиться, не говоря уже о применении того, что они узнали после официального учебного мероприятия. У них недостаточно внимания, чтобы уделять внимание во время обучения, и, согласно многочисленным исследованиям, количество информации, которую запоминают учащиеся, также сокращается. MASIE Center, аналитический центр, изучающий обучение и технологии, показывает, что сотрудники завершают только 15% программ обучения, которые им назначены. А обучающие «фрагменты» становятся все меньше и меньше, по мере того как объем нашего внимания сужается до крайнего минимума. Раньше «короткие» онлайн-курсы длились несколько часов, но в современных корпорациях слово «короткие» используется для обозначения видео продолжительностью менее десяти минут.
Несмотря на это, организации по всему миру ежегодно тратят более 355 миллиардов долларов на развитие сотрудников (из которых около 160 миллиардов долларов расходуются в Северной Америке).Обучение и развитие по-прежнему играют жизненно важную роль, и тенденция к увеличению расходов на развитие быстро растет. Возможно, это связано с тем, что чем больше корпорации тратят на обучение, тем более занятыми становятся сотрудники и тем быстрее они теряют знания, которые должны получить и сохранить.
Вот пять способов усилить обучение в вашей организации:
Наставничество Формальное обучение не готовит учащихся ко всем мелким нюансам, которые возникают при попытке применить обучение на практике. Возникают вопросы, на которые могут ответить только люди, понимающие контекст, в котором проходит обучение. Хороший наставник может использовать свои знания и опыт, чтобы помочь ученикам пройти через различные ситуации, понимая при этом конкретные препятствия, с которыми они могут столкнуться. Наставники предоставляют общую поддержку, советы и рекомендации для улучшения долгосрочного развития. Несколько преимуществ наставничества:
1. Конфиденциальность. Конфиденциальный характер наставничества позволяет учащимся задавать вопросы и приводить примеры, которые им может быть неудобно обсуждать в учебной среде.
2. Стоимость. Менеджеры и лидеры на всех уровнях должны иметь возможность наставлять свои команды без дополнительных затрат. Это основная ответственность любого человека, занимающего руководящую или руководящую должность. Хотя многие лидеры не готовы к эффективному наставничеству других, существуют полезные ресурсы, которые укрепляют эти навыки
3. Вовлеченность. В отличие от сидения в классе или просмотра видео, наставничество — это увлекательный опыт, основанный на командной работе и общении.Наставничество способствует вовлечению сотрудников, что может дать множество других преимуществ.
Опыт работы Ничто так не укрепляет обучение, как опыт работы на работе (OTJ). Важно создавать обучающий опыт, который происходит естественным образом в течение рабочего дня. Лучший способ создать опыт обучения OTJ — создать сильную культуру обучения. Сотрудники, которые являются частью сильной культуры обучения, могут находить возможности обучения на каждом углу. Опыт обучения в рамках OTJ дает следующие преимущества по сравнению с любой другой формой обучения:
1.Реализм. Опыт работы реальный. Никто не придумывал сценарий, не писал сценарий разговора и не создавал возможных результатов в таких ситуациях. Они представляют собой исключительную возможность обучения, с которой обучение просто не может сравниться.
2. Лидерство. Опыт работы формирует лидерский характер. Обучение может дать лидерам базовые концепции и передовой опыт в области лидерства, но только когда кто-то испытает эмоции, которые возникают при ведении других через сложные ситуации, настоящий характер формируется.
3. Удар. Опыт работы имеет отрицательные и положительные результаты, которые влияют на организацию и ее сотрудников. На тренировках часто моделируется удар. С OTJ эмпирическим обучением последствия реальны, и к ситуациям относятся более серьезно.
Microlearning Быстро став универсальным решением для обучения, microlearning специально разработан для адаптации к рабочей среде и стилям обучения современных профессионалов.Микрообучение включает в себя практический опыт обучения, такой как 3-5-минутные видеоролики, немедленное обучение на рабочем месте и более длительные онлайн-курсы продолжительностью 15-20 минут. Применяя подход микрообучения для усиления обучения, вы получите следующие преимущества:
1. Время. Время — наш самый ценный и наименее богатый ресурс сегодня. Экономьте время, легко интегрируя опыт и ресурсы микрообучения в рабочий день.
2. Гибкость. Поскольку ресурсы для микрообучения обычно представлены в виде «небольших фрагментов», вы можете собрать ресурсы из разных источников, объединить все в общую стратегию обучения и быстро реализовать эту стратегию. Микрообучение предлагает гибкость, которой просто нет в более сложных программах обучения.
3. Ловкость. Помимо гибкости, микрообучение позволяет вашей организации быть гибкой. Вы можете быстро остановить определенные вещи, которые не приносят результатов, и так же быстро начать новый путь.
Программы подкрепления Некоторые организации предпочитают разработать официальную программу подкрепления, которая систематически обеспечивает наличие подкрепления. Эти программы включают в себя конкретные точки взаимодействия, петли обратной связи и другие элементы, которые усиливают процесс обучения. Программы подкрепления должны включать:
1. Обратная связь. Обратную связь следует запрашивать через регулярные промежутки времени после учебного мероприятия, чтобы напоминать учащимся об основных концепциях и запрашивать обратную связь, которая может улучшить обучение.
2. Содержание. Технические документы, микровидео, статьи, подкасты и т. Д. Предоставляют забавный, простой и увлекательный способ подкрепить обучение. Программа подкрепления будет включать контент и обеспечивать его регулярное распространение после обучения.
3. Мобильный. Познакомьтесь со своими учениками, где они проводят время. Согласно данным «Modern Corporate Learner», средний сотрудник разблокирует свой телефон до девяти раз в час. Это создает уникальную возможность познакомиться с учащимися там, где они находятся — на их мобильных устройствах.Когда они открывают свои телефоны и планшеты, предлагайте им интересный контент через интранет, электронную почту, текстовые сообщения или приложение. Если вы сможете найти способы сделать обучение более доступным и удобным для мобильных устройств, ваши сотрудники будут более вовлечены в непрерывное обучение.
Технологии Не пытайтесь усилить обучение только с помощью своей команды по обучению и развитию. Технологии могут сделать за вас большую часть работы. От приложений до онлайн-контента, технология предлагает ряд решений для усиления вашей программы подкрепления, включая:
1.Проверяет. Проверки обучения могут включать короткие викторины, анкеты или игровые групповые обсуждения. Эти проверки позволят быстро оценить, насколько хорошо сохраняется информация, а также укрепят ключевые концепции и вовлекут учащихся в увлекательный интерактивный процесс микрообучения.
2. Приложения. Мобильные приложения могут включать мобильные программы, мини-курсы LMS и цифровой контент. Многие учащиеся сегодня также обращаются к поисковым системам и ресурсам, таким как YouTube, чтобы найти интересующие темы и быстро изучить их.
3. SaaS. Использование облачного программного обеспечения в качестве решения для усиления имеет множество преимуществ. Облачное программное обеспечение может соединить всю вашу организацию, обеспечить одноранговое обучение и развитие, а также сохранить обсуждаемую информацию.
В сегодняшней высокоскоростной рабочей среде очень важно закреплять обучение. Наставничество, опыт OTJ, микрообучение, программы подкрепления и технологии — все это может поддержать ваши усилия по достижению непрерывного обучения, которое подкрепляется рядом стратегий.
Подкрепление должно стать непрерывным бесшовным процессом, в основе которого лежит сильная культура обучения. Все тенденции и статистика показывают, что время и внимание сокращаются, в то время как количество информации, которую сотрудники должны знать и сохранять, растет. Это создает необходимость в быстром процессе обучения, основанном на концепциях микрообучения и подкрепления. Это единственный способ (на сегодняшнем динамичном рабочем месте) закрепить обучение !
Подробнее о талантах: Руководство по программе наставничества >>
Роль менеджера в усилении обучения
Развитие не заканчивается, когда программа завершается; это только начало. Наличие регулярных возможностей для отработки навыков на работе способствует удержанию сотрудников. Учащиеся меняют свое поведение, когда их непосредственные руководители и руководители обеспечивают постоянное подкрепление посредством серии коммуникаций и действий до, во время и после проведения программы.
Что определяет успех?
То, что происходит в классе, — это только начало; важно то, что происходит после того, как дверь закрывается. Эффективность обучения оценивается на основе передачи знаний, применения и результатов — комбинации, которая не может произойти без сохранения.Проще говоря, сохранение требует, чтобы информация закрепилась, после чего ее можно будет вызвать, применить и оказать желаемое воздействие. Как только навыки и поведение станут неотъемлемыми, , затем , вы достигли успеха, помогая повысить квалификацию и сформировать лидера.
К сожалению, этот идеальный сценарий часто не соответствует действительности. По словам доктора Арта Кона, исследования показывают, что 70 процентов информации теряется за 24 часа и 90 процентов в течение недели. Эти цифры вызывают беспокойство, учитывая, что У.Расходы на обучение S. в 2014 году составили более 70 миллиардов долларов.
Принять меры
Применение теории обучения взрослых и методики обучения естественным образом способствует удержанию студентов. Сделайте обучение экспериментальным и активным, подчеркните релевантность с помощью примеров или повторите информацию по-разному. Хотя эти подходы помогают, они не останавливают потерю удержания.
Сравните этот процесс с тренировкой. Вы участвуете в классе йоги. Вы изучаете новые техники, получаете подробные инструкции, практикуетесь несколько раз с классом и самостоятельно, и уезжаете с чувством энергии и уверенности.Однако у вас нет времени заниматься самостоятельно в течение недели или двух. После этого вы пытаетесь вспомнить потоки и чувствуете боль. Дайте ему месяц, и вы даже не будете уверены, куда положили коврик. Чем изменился бы этот сценарий, если бы вы сходили на прием к практикующему йогу сразу и часто после занятия? Было бы труднее позволить коврику собирать пыль, так как такой уровень поддержки будет мотивировать и заставлять вас отвечать.
Применяя эту концепцию к процессу обучения, очень важно вовлекать в процесс непосредственных менеджеров учащихся.Эти люди являются катализатором удержания и истинного изменения поведения.
Менеджер как заинтересованная сторона
Хорошие менеджеры привлекают кандидатов, повышают производительность, вовлеченность и удержание и играют ключевую роль в максимальном увеличении вклада сотрудников в организацию.
Как хороший менеджер, вы должны работать над повышением вовлеченности и продуктивности своих сотрудников, что предполагает их активное участие в обучении. Обучение не может полностью отдаваться человеческим ресурсам (HR), директору по обучению или любому другому специалисту по обучению и развитию (L&D).У них нет пропускной способности, чтобы быть постоянными помощниками в обучении и улучшении результатов каждого человека. Как отмечает эксперт по повышению эффективности Стивен Гилл, они недостаточно близки к действию на повседневной основе, чтобы предоставлять обучающий опыт, определяя, когда и где они окажут наибольшее влияние. Это когда менеджеры могут влиять на опыт, способствуя истинному обучению и удержанию.
Все начинается с первого дня
Ориентация на нового сотрудника — это первое впечатление, которое сотрудники получают о качестве организации и характере отношений со своим руководителем.Это переломный момент, поскольку исследования показывают, что одна из главных причин, по которой сотрудники уходят с работы, — плохие отношения со своими менеджерами. Воспользуйтесь ориентацией как возможностью произвести положительное впечатление, подчеркнув, как вы цените развитие сотрудника.
Вы можете предпринять такие действия, как вводные мероприятия, включающие анализ опыта до и после ориентации, предоставление рекомендаций по применению полученной информации, определение «приятеля» для постоянной поддержки и организацию слежки за сотрудником во время взаимодействия или работы над проектом. .
Следующим шагом является определение конкретных текущих усилий и вовлечение учащегося в этот процесс. Учащийся извлечет максимальную пользу из плана, если он или она будет твердо владеть им, принимая участие в процессе разработки. Планы должны включать такие действия, как проверки, наставничество и подкрепление, чтобы облегчить применение знаний. Кроме того, профессиональное развитие редко включает только получение знаний и навыков. Это часто включает в себя саморазвитие и признание своих способностей и возможностей.При правильном руководстве учащиеся часто становятся лучшими экспертами в реализации собственных потребностей в саморазвитии.
Стремление к возможностям
Мотивация человека к переносу обучения обратно на работу формируется в процессе обучения. Неудивительно, что, когда учащиеся воспринимают обучение как актуальное, полезное и ценное, они с большей вероятностью применяют полученные знания. Факторы влияния включают:
Признание необходимости повышения производительности труда,
Вера в то, что новые навыки помогут, и
Практичность и простота передачи навыков для повышения производительности.
Помните об этих факторах, исследуя карьерные устремления ваших сотрудников и их стремления к развитию. Во время этих разговоров говорите о том, как сотрудник хочет / должен расти, что позволит лучше понять потенциальные возможности развития. Задокументируйте эти идеи в индивидуальном плане развития, чтобы вы и ваш сотрудник могли регулярно к ним обращаться и обновлять соответствующим образом.
Выделите необходимые средства для ресурсов, которые потребуются учащемуся. Бюджет может потребоваться на обучение и материалы курса, материалы для самообучения, видео, плату за обучение, время и дорогу для посещения курсов, а также другие расходы.
Если вариант развития предполагает посещение определенного курса, договоритесь об ожиданиях в процессе регистрации. Поговорите с сотрудником о том, чего он или она ожидает от программы, и поделитесь, что вы хотите, чтобы он или он получил от участия в программе. Это также прекрасное время, чтобы поговорить о любых необходимых предварительных работах.
Относитесь к разработке серьезно. Вы предоставляете сотруднику деньги и время для посещения курса, поэтому относитесь к нему как к инвестициям в человека и свою организацию.Попросите сотрудников убедиться, что они могут посвятить время прохождению курса вне офиса, и, если они не могут, предложите изменить расписание. Обеспечьте поддержку путем перераспределения рабочих нагрузок, пока они посещают курс. Помните, что, помогая сотруднику развиваться, вы также помогаете развиваться своей команде и организации.
Обеспечение постоянной обратной связи и поддержки
После того, как обучение было проведено и учащийся вернулся к работе, необходимо принять меры. Даже если кажется, что все в порядке, регулярные проверки являются обязательными; информирование вашего сотрудника об этом процессе способствует подотчетности.Проверки должны включать постоянное подтверждение и поддержку, возможности продемонстрировать применяемые новые навыки и своевременную и целенаправленную обратную связь.
Более активное участие менеджеров в L&D продвигает идею обучения на протяжении всей жизни и улучшает качество этой деятельности. По словам Стивена Гибба, линейные руководители, а не специалисты по персоналу или персоналу, лучше всего способны понимать как организационные, так и индивидуальные потребности.
Поощрение и облегчение процесса использования учащимися и сохранения того, что они узнали в процессе обучения, занимает мало времени, но имеет большое значение.Обсуждение результатов и предоставление обратной связи мотивируют, демонстрируют, что менеджер наблюдает за их усилиями и поддерживает их, формирует подотчетность и помогает поддерживать энергию, необходимую для изменения поведения.
Другой ингредиент
Вовлеченность менеджера имеет решающее значение, но он или она не могут справиться с этим в одиночку. Когда и менеджер, и ученик стремятся к постоянному сосредоточению внимания и развитию, они достигают выигрышной комбинации.
Слишком часто мы видим, что учащиеся не предпринимают дополнительных шагов, необходимых для удержания. Они посещают тренинг, но затем возвращаются к своим столам, чтобы заняться работой, накопленной в их отсутствие, в то время как новая информация, которую они получили, ускользает. Пост-задания обычно выполняются для борьбы с этой потерей, но они тоже часто воспринимаются как бремя или просто выполняются, чтобы установить флажок.
Например, пост-назначение было выполнено для поддержки программы развития лидерских качеств. Учащимся было поручено прочитать статью, которая была методично отобранна, динамически закрепляя изученные концепции.Они разместили свои реакции на доске обсуждений и ответили на вопросы, которые были тщательно продуманы и проверены.
Вы можете угадать, что произошло дальше? Доска обсуждений была пуста, за исключением нескольких прилежных учеников, которые нашли время, чтобы выполнить задание. Один пост был исключительным и был заполнен человеком с высоким потенциалом. Позже этот человек выразил разочарование по поводу задания, восприняв его как не более чем напряженную работу. Если учащиеся не могут осознать ценность и влияние, превращается в работу для всех участников.
Осведомленность и определенные шаги
Пустые доски обсуждений являются предупреждениями о том, что что-то не так; ошибка не делает очевидными ценность и влияние. Когда кто-то участвует в сеансе, вкладываются денежные средства и время. Согласно исследованию ATD, средний сотрудник ежегодно тратит 34,1 часа на формальное обучение, поэтому они определенно не хотят тратить время зря больше, чем профессионалы L&D. Скорее всего, сотрудники не знают, что удержание требует усилий.
Для достижения оптимального результата и учащемуся, и его или ее руководителю необходимо приложить усилия. Существуют подходы, позволяющие избежать этой непреднамеренной ловушки и предотвратить потерю удержания. Это следующие:
Повышение осведомленности: Расскажите учащимся о парадоксе удержания и предоставьте подтверждающие данные. Осведомленность меняет восприятие, и поддержка и усилия признаются.
Сообщите: Сообщите им об усилиях, которые будут предприняты для обеспечения удержания, включая роль менеджера.Неизвестные проблемы не могут быть решены; признание того, что он существует, — это первый шаг.
Настройте их на успех: Участие в подходах к планированию и оценке ценится и создает заинтересованность, поэтому убедитесь, что учащиеся могут взвесить все на протяжении всего процесса. Это может варьироваться от самостоятельного выбора занятий до постановки индивидуальных целей.
Включить подотчетность: Определение конкретных ожиданий, включая действия, цели и сроки, как для менеджера, так и для учащегося, способствует установлению приоритетов и подотчетности.
Сделайте это закрепленным: Примите участие в процессе и воплотите его в жизнь. Встраивание его в общий процесс обучения со временем делает его частью программирования по умолчанию.
Осведомленность, участие менеджера и заинтересованность учащихся — ключевые составляющие рецепта успеха. Сосредоточение внимания на конкретных усилиях с участием правильных игроков и их реализация останавливает потерю удержания и может значительно повысить эффективность вашего обучения еще долго после того, как вы закроете дверь в класс.
Армирование бетона — прецизионная разработка от Conco
Conco Reinforcing обладает современным оборудованием и опытом, чтобы быть вашим единственным источником для всех ваших работ по изготовлению и установке арматуры независимо от размера проекта. Преимущество такого скоординированного подхода позволяет нам предвидеть любые потенциальные проблемы и быстро реагировать на них, прежде чем они окажут негативное влияние на проект. Наши клиенты имеют возможность работать с одним из лучших предприятий по производству арматуры и с самыми опытными специалистами по размещению на западе США.Выбирая наши качественные услуги по армированию бетона, вы можете быть уверены, что ваш проект будет соответствовать целям и останется в рамках бюджета.
Надежная арматура и качественная установка
В Conco Reinforcing мы стремимся расширять и модернизировать наши объекты и оборудование, чтобы наилучшим образом обслуживать наших клиентов с помощью высокопроизводительного и надежного армирования бетона. Два наших крупных предприятия по производству арматуры расположены в Калифорнии и Вашингтоне и способны быстро и эффективно удовлетворить потребности клиентов.Оба объекта полностью оборудованы солнечными батареями.
Услуги по армированию бетона
Наша высокоточная арматура изготавливается с использованием самых современных линий резки, гибочных станков и оборудования для производства кабелей после натяжения, что позволяет повысить точность и производительность. Кроме того, специальные бригады Conco по трудоустройству обучены и оснащены передовыми инструментами, чтобы гарантировать безупречную работу.
Преимущества использования услуг Conco Reinforcing по изготовлению и установке включают:
Возможности для выявления улучшений в конструкции и внесения соответствующих изменений.
Высококвалифицированная команда скоординированных профессионалов, обученных работе со специализированными инструментами, используемыми для изготовления, сборки и установки арматуры.
Ресурсы для хранения большого количества запасов для своевременного завершения проектов.
400 University @ Rainier Square
Проект «Транзитная деревня Уолнат-Крик»
Проект апартаментов Del Hombre
Проект Adobe North Tower
Проект Esterra Park Block 3
Блок 4 — Hotel Indigo и Kirkland Tower
Зал прилета международного аэропорта Сиэтл / Такома
Еврейский дом в Сан-Франциско
Отель в конференц-центре Такомы
Санта-Клара-Сквер, Здания 3-5 (Фаза II)
Стэнфорд Редвуд-Сити, А3 Здание
Выставочный подиум Вестфилд-Вэлли и расширение гаража
Stanford Redwood City Parking Garage
701 3rd Street — Hyatt Place
4-я и Madison Mixed-Use Podium Apartments Project
Midfield Satellite Concourse North
Проект развития Esterra Park — Здания A и B / C (блоки 5, 6A )
Многофункциональный проект Модера Глисан
Деревня у Тотемного озера, дом C
900 02 Ten Thousand Santa Monica
Медицинское офисное здание CPMC / Sutter Van Ness
Фаза I расширения детской больницы Lucile Packard
Шоссе I80 / SR12 Разделительная развязка
Гараж C Моффетт-Парк с уровнем 10 Строительство
Sacramento
Станция очистки воды
Сантана-Роу — Лот 11, офисное здание
VA Психическое здоровье и научно-исследовательский корпус
Main Street Gateway Project
LuXe — 1650 Broadway Street, Сан-Франциско
The New U. Здание федерального суда штата Лос-Анджелес
Инновационный центр STREAM Де Ла Саль
Башни Century Century, Сан-Хосе
1650 Уэватта, Денвер, Колорадо
Медицинский центр Джона Мьюра, фаза IV
Замененное здание штаб-квартиры округа 7 Калтранс
Лаборатория и исследовательский центр UCSF Neurosciences
Энергетический центр Inland Empire
Доступное жилье седьмого и восьмого классов
Riverside Continuation High School
Conco готовится к открытию нового 6-этажного доступного жилищного сообщества в Лос-Анджелесе
2 декабря, 2020 В конце января 2021 года The Conco Companies планирует предоставить полный конкретный пакет услуг для Chesterfield Apartments, доступного жилищного сообщества на юге Лос-Анджелеса.Услуги включают в себя опалубку,… Подробнее »
Conco начинает работы на 2016 Telegraph Avenue
27 сентября 2020 года Компании Conco предоставляют бетонные услуги для проекта Telegraph Avenue 2016, расположенного в Окленде, Калифорния. Услуги включают перекачку бетона, армирование, опалубку, отделку, торкретирование и Confoam. Расположен по адресу 2016… Подробнее »
Начало оказания бетонных услуг на блоке Hercules Q&R
24 сентября 2020 г. Компании Conco рады предоставить конкретные услуги для проекта Hercules Q&R.Проект, расположенный в Геркулесе, Калифорния, включает в себя следующее: перекачка бетона, армирование, опалубка,… Подробнее »
Conco приступает к работам по проекту 24-й улицы и Харрисон-стрит в Окленде
21 сентября 2020 г. Conco Companies предоставляет несколько коммерческих бетонных услуг для новой высотной башни в районе Аптаун Окленда. Предоставляемые услуги включают перекачку бетона, армирование, опалубку, отделку, торкретирование и услуги Confoam.… Подробнее »
Бетонные услуги в стадии реализации для проекта Waymark
9 сентября 2020 года Коммерческие подрядчики по бетону Trusted Bay Area, Conco Companies, предоставляют бетонные услуги для транзитной деревни Уолнат-Крик, известной как Waymark. Waymark находится на Прингл-авеню… Подробнее »
Conco запускает бетонные работы для 575 Benton в Санта-Кларе
5 сентября 2020 г. 575 Benton — это новый проект многофункционального здания в Санта-Кларе.Компания Conco получила контракт на предоставление ряда коммерческих бетонных услуг. Предоставляемые услуги включают в себя … Подробнее »
Бетонные услуги начинаются в проекте апартаментов Del Hombre
1 сентября 2020 года Conco Companies предоставляет бетонные услуги для проекта Del Hombre Apartment, расположенного в Уолнат-Крик, Калифорния. Эти услуги включают перекачку бетона, армирование, опалубку, отделку, торкретирование и Confoam. Это… Подробнее »
Conco начинает работу над северной башней Adobe
27 августа 2020 г. Компании Conco недавно начали оказывать бетонные услуги для проекта Adobe North Tower в Сан-Хосе, Калифорния.